俗話說(shuō)，“三歲定終生。”一個(gè)人的認(rèn)知能力在生命早期就逐漸形成，而這也會(huì)在無(wú)形中影響他們將來(lái)的學(xué)識(shí)多寡、事業(yè)發(fā)展，甚至健康狀況。盡管對(duì)于決定這些的是基因還是環(huán)境，科學(xué)家們還有一定的爭(zhēng)議，但是環(huán)境對(duì)人的影響作用卻是毋庸置疑的。

　　在研究中，哈佛大學(xué)的社會(huì)學(xué)家們對(duì)芝加哥郊區(qū)2000名6歲~12歲的兒童，進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)7年的分析研究，并總結(jié)了影響孩子智商的“幾種不利因素”，包括福利狀況、家庭收入、失業(yè)、單親家庭、種族成分和孩子數(shù)量。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在良好環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)更好，智商也相對(duì)更高。這里的良好環(huán)境，主要指家庭的物質(zhì)生活狀況良好、父母和睦、子女和諧。

　　因此，為了孩子美好的將來(lái)，在給他們物質(zhì)支持的同時(shí)，也要給予他們一個(gè)和諧的家庭氛圍。

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